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　　中欧体育官方app下载最新]小小农场[最新]小小农场[最新]小小农场 小小农场 活动名称:情境主题《小小农场——5以内的对应计数》 活动目的:1.初步感受数学与日常生活的密切关系，通过学习，有利于幼儿由数 字符号引起数的表象。 2.巩固幼儿对数的认识，理解数的实际意义。 活动准备:音乐磁带 挂图:《小小农场》 磁性教具:实物卡:小花、鱼、蝴蝶、鸭子等。 食物卡:糖果、玉米、西红柿、西瓜等。 动物卡:胖胖猪、宝宝兔、贝贝羊、嘟嘟牛等。 数字卡:1,5的数字卡。 活动过程: 一，热身与问候 1( Greetings 2( Warm up，随音乐律动。...

　　[最新]小小农场 小小农场 活动名称:情境主题《小小农场——5以内的对应计数》 活动目的:1.初步感受数学与日常生活的密切关系，通过学习，有利于幼儿由数 字符号引起数的表象。 2.巩固幼儿对数的认识，理解数的实际意义。 活动准备:音乐磁带 挂图:《小小农场》 磁性教具:实物卡:小花、鱼、蝴蝶、鸭子等。 食物卡:糖果、玉米、西红柿、西瓜等。 动物卡:胖胖猪、宝宝兔、贝贝羊、嘟嘟牛等。 数字卡:1,5的数字卡。 活动过程: 一，热身与问候 1( Greetings 2( Warm up，随音乐律动。《欢乐满山谷》 二(情景主题导入: 1、咱们的四个好朋友他们有一座美丽的农场。你们想看看吗, (教师带领幼儿有序观察挂图) a栅栏里有几只鸡,栅栏外面有几只, b苹果树上有几只苹果,树下有几只, c依照牌子上的提示四只小动物在田里种了什么,各有几个, 2(Game:声势练习(结合音乐) 今天天气特别好，小动物呀都出来游戏了，在农场里做了一个非常有意思 的游戏。小朋友想知道吗, a、先请幼儿猜猜看:老师用手表示2，并拍两下手。请幼儿猜。 b老师出示数字，让幼儿做相应数量的动作。(拍手、拍腿、拍头、跺脚等) 三、步题。 1(小动物呀玩累了，他们准备去超市买些好吃的。路上看见了小花，鱼，蝴蝶，鸭子。(教师出示教具) 例如:共有小花几朵,教师出示无色小花，并出示相应的数字。其他的动物 依次出示。 2(他们进了超市，哇，里面有好多吃的，(出示食物卡)这四个好朋友高 兴极了。(出示动物卡) A)请女孩子为他们喜欢的朋友选食物，(每人选一个食物送给一个好朋 友)。在看看这几个动物朋友他们得到多少好吃的。并用相应的数字 表示。(请幼儿上前贴数字) B)男孩为他的朋友选食物。(请幼儿先将数字帖好) 动物盘子前是数字几 只能放几个。 三、幼儿操作 小动物们吃饱了也玩的很高兴，回到家里把他们在超市看见的饼干画了出来，咱们去看看他们都分别画了几块饼干。把他们画出来了饼干和对应的数字连起来。幼儿操作教师注意个别指导。 教学反思: 本节课的活动中欧体育官方网站，孩子们很感兴趣，在学习过程中初步感受了数学与日常生活的密切关系，通过学习，幼儿由数字符号引起数的表象，巩固了幼儿对数的认识，理解了数的实际意义。在观察挂图环节，老师考虑的比较周到，引导幼儿从上到下，从左到右的进行观察，养成了幼儿良好的观察习惯。在布题环节，过渡自然，设计的游戏能够让每个孩子参与其中，使孩子们更易接受。在最后的评价练习阶段，孩子们都能独立完成，达到了教学目的。本节课学习的知识可延伸至区角活动，在数学操作区内进一步巩固所学知识。

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